摘要：
对于网友认为此举是“官方补课”的说法，北京市教委表示，在“双减”的背景下，义务教育阶段学生，80%至90%的学习问题均可在校内解决，在线辅导不是组织学生在线开展简单的重复学习......
对于网友认为此举是“官方补课”的说法，北京市教委表示，在“双减”的背景下，义务教育阶段学生，80%至90%的学习问题均可在校内解决，在线辅导不是组织学生在线开展简单的重复学习
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法律分析:可以在家里为需要的学生补课,补课是学生自愿的,补课费也是学生及家长同意的,不会违规。法律依据:《中华人民共和国教育法》第七十五条 根据以往情况,
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fa lv fen xi : ke yi zai jia li wei xu yao de xue sheng bu ke , bu ke shi xue sheng zi yuan de , bu ke fei ye shi xue sheng ji jia chang tong yi de , bu hui wei gui 。 fa lv yi ju : 《 zhong hua ren min gong he guo jiao yu fa 》 di qi shi wu tiao gen ju yi wang qing kuang , . . .
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教育部官方出品的中小学云平台小学、初中、高中各个学科的学习资源这里都有,而且都是各大学校最优秀的老师贡献的教学视频内容,中小学生千万不要错过。 3、人教点读 专门为中小学生量
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2022年1月1日起，北京全市646所学校、33万余名学生将免费享受在线辅导。8日，北京市中学教师开放型在线辅导计划线上启动会举行。市教委相关负责人表示，在线辅
受新一轮疫情影响,我们开启了云端学习生活。我们本应该在校园里沐浴阳光、在教室里学习知识、在球场上挥洒汗水和同学相约吹吹晚风享受春天带来的美好。但我们停课不停学,在家长的悉
预习方法:大概过一遍下节课的内容,过程中遇到卡壳的地方,标记下,上课过程中注意听老师讲解,课后再重点看下是否已经理解。这里特别注意的是,可以在上课之前适
一丝不苟优秀课堂笔记展示✚●○■■初一是打基础的年级不仅要打好知识的基础更要打好学习习惯的基础重视“养成教育”就是让学生尽快养成端正学习态度养成良好的学习习惯，思维习惯
其它科目课程也是针对性地学习方法,帮助学生总结与进步! 课程年级:覆盖小学初中高中,各年级分别安排上课 适合学生:学习时间不够,练习没有效果,缺少方法和模型提炼 课程效果:总结方法
初中每天校内作业公示,训练题必须精选,老师们需要及时认真检查、批改学生作业;训练题的难度和量也要符合学生的实际,可以通过‘晓黑板’等程序反馈学生作业,及时在课堂上进行讲解、
补课的时候，也挑自己会的写，不会的就坐等答案。据说去老师家里补课，每次去也是做一份综合试卷，然后讲一下就放学。所以，数学的学习其实跟补课没多大关系。孩子应该学会自主学习
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