摘要：不久,孟浩然要到江浙一带远游,李白有事不能同往,特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去,李白心中百感交集,于是写下了这千古名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》......不久,孟浩然要到江浙一带远游,李白有事不能同往,特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去,李白心中百感交集,于是写下了这千古名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学课件1 教学目标 1.认识并会写4个生字。 2.有感情地朗读并背诵课文。 3.了解古诗大意,想象诗中所表现的情景,体会朋友之间的深厚情
《 huang he lou song meng hao ran zhi guang ling 》 jiao xue ke jian 1 jiao xue mu biao 1 . ren shi bing hui xie 4 ge sheng zi 。 2 . you gan qing di lang du bing bei song ke wen 。 3 . le jie gu shi da yi , xiang xiang shi zhong suo biao xian de qing jing , ti hui peng you zhi jian de shen hou qing . . .
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》经典优秀教学设计 篇1 教学目标: 1、认识5个生字,会写7个生字。能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 篇1 【教学目标】 1、理解三首古诗,结合注释或查字典、词典,了解诗句意思。 2、多诵读,并能展开想象,体会诗人的感情。 3、
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计(精选17篇) 【教学目标】1、认识生字,会写5个生字。2、有感情地朗读并背诵这首诗。3、理解诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,
(1)黄鹤楼送孟浩然之广陵 送:送别 之:到,去 广陵:今扬州 (2)(读第一、二行,指名讲诗意。(1-2名学生讲。教师引导学生把话讲通顺。) 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》经典优秀教学设计 篇1 教学目标: 1、认识5个生字,会写7个生字。能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯”等词语。 2、正确、流利、
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学设计 篇1 一、教学目标 (一)知识与能力 认识本课的5个生字“鹤、孟、陵、辞、唯”,会写“孟、浩、陵、辞、唯”5个生字,能正确
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