探奇搜险酬夙愿,追梦险途

摘要：ㅤㅤ某中学开展“探寻文化无锡”实践活动,请你参与并完成以下任务。 (1)【任务一】同学们来到霞客湾科创带,小吴同学拟写了一副与此地相关的上联:“探奇搜险酬夙愿”,请你选出......

ㅤㅤ某中学开展“探寻文化无锡”实践活动,请你参与并完成以下任务。 (1)【任务一】同学们来到霞客湾科创带,小吴同学拟写了一副与此地相关的上联:“探奇搜险酬夙愿”,请你选出

(1)【任务一】同学们来到霞客湾科创带,小吴同学拟写了一副与此地相关的上联:“探奇搜险酬夙愿”,请你选出最合适的下联( ) A.上下求索寻真知 B.采风问俗著鸿文 C

( 1 ) 【 ren wu yi 】 tong xue men lai dao xia ke wan ke chuang dai , xiao wu tong xue ni xie le yi fu yu ci di xiang guan de shang lian : “ tan qi sou xian chou su yuan ” , qing ni xuan chu zui he shi de xia lian ( ) A . shang xia qiu suo xun zhen zhi B . cai feng wen su zhu hong wen C . . .

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5、综合性学习。(7分) ㅤㅤ某中学开展“探寻文化无锡”实践活动,请你参与并完成以下任务。 (1)【任务一】同学们来到霞客湾科创带,小吴同学拟写了一副与此地相关的上联:“探奇

某中学开展“我的语文生活”实践活动,请你参与并完成以下任务。1.【任务一】同学们来到岳麓山,小明同学拟写了一副与此地相关的上联:“探奇搜险酬夙愿”,请你选出最合适的下联( ) A

【任务一】同学们来到霞客湾科创带,小吴同学拟写了一副与此地相关的上联:“探奇搜险酬夙愿”,请你选出最合适的下联() A.上下求索寻真知B.采风问俗著鸿文 C.笔墨疏淡绘山水D

(1)【任务一】同学们来到霞客湾科创带,小吴同学拟写了一副与此地相关的上联:“探奇搜险酬夙愿”,请你选出最合适的下联。 a.上下求索寻真知 b.采风问俗著鸿文

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1. (2022·无锡) 综合性学习。 某中学开展“探寻文化无锡”实践活动,请你参与并完成以下任务。(1) 【任务一】同学们来到霞客湾科创带,小吴同学拟写了一副与此地相关的上联:

上联：探奇搜险酬夙愿 下联：选胜览幽动深情 对联格律要素“对联”这个名称本身就具有极为丰富的内涵，这是其它任何一种文学形式不能比拟的。“对”，有对称、对比

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(1)【任务一】同学们来到霞客湾科创带,小吴同学拟写了一副与此地相关的上联“探奇搜险酬夙愿”,请你选出最合适的下联A.上下求索寻真知B.采风问俗著鸿文C笔墨疏淡绘山水D.寄情山水作

综合性学习。某中学开展“探寻文化无锡”实践活动,请你参与并完成以下任务。(1)(任务一)同学们来到霞客湾科创带,小吴同学拟写了一副与此地相关的上联:“探奇搜险酬夙愿”,请