教室里的正面管教读书分享ppt

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实践中,笔者积极践行“教室里的正面管教”,取得了较好的效果,班级学生变化很大,班级 面貌焕然一新.那么,在班级管理中,教师应该如何落实正面管教呢?本文结合教育实

2022年2月23日-《教室里的正面管教》读后感齐细珍暑误区就是我们往往只会将自己的意识强加于孩子，总觉得他们都没有长大，应该受我们的保护，在不断的告诉他如今的社

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2023年5月16日- 《教室里的正面管教》培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能， 视频播放量 643、弹幕量 0、点赞数 9、投硬币枚数 0、收藏人数 19、转发人数 4， 视频

当当网图书频道在线销售正版《教室里的正面管教》，作者：（美）简·尼尔森 琳·洛特 斯蒂芬·格伦 著，出版社：北京联合出版公司。最新《教室里的正面管教》简介、书

第一章 正面管教 一种鼓励模式

2024年3月28日- 她的教育理念和方法已经帮助了无数教师、家长和教育工作者改善教育环境，培养学生的自律和责任感，也因此而成为正面管教理论的创始人之一，被广泛

《教室里的正面管教》 假期读了美国教育学博士,杰出的心理学家、教育家简·尼尔森的《教室里的正面管教》一书,其英文名字直译为积极的纪律.书中指出:“正面管教是一种

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2022年2月14日- 教室里的正面管教教室培训， 视频播放量 1039、弹幕量 0、点赞数 7、投硬币枚数 2、收藏人数 28、转发人数 10， 视频作者 许诺24601， 作者简介 师者

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1年前 -

˙ω˙ 正面管教的方法,是让学生参与专注地解决问题,而不是成为奖励和惩罚的被动的接收者.亲爱的老师,如果您想搞明白正面管教的教室是不是你想去的方向,可以考虑以下11个问题:1.你希望你的学生善于做出好的决定吗?

2022年3月3日-教室里的正面管教 培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能 第1章 正面管教:一种鼓励模式 孩子们需要鼓励。---鲁道夫·德雷克斯 除非教给孩子们社会和情感技