摘要：《梅岭三章》出自部编版九年级语文下册,教师之家为您提供《梅岭三章》的优质课教学视频、课件、教案、学案、试题供您教学备课参考,希望对您的教学备课有帮助。...《梅岭三章》出自部编版九年级语文下册,教师之家为您提供《梅岭三章》的优质课教学视频、课件、教案、学案、试题供您教学备课参考,希望对您的教学备课有帮助。
学生参照第一首诗的节奏,找出第二、第三首诗的朗读节奏。 四、课时安排 1课时 五、教具学具预备 投影片: ①诗歌朗读节奏的划分; ②伍子胥头悬城门的典故; ③《示儿》《自由》(裴多
∩ω∩
xue sheng can zhao di yi shou shi de jie zou , zhao chu di er 、 di san shou shi de lang du jie zou 。 si 、 ke shi an pai 1 ke shi wu 、 jiao ju xue ju yu bei tou ying pian : ① shi ge lang du jie zou de hua fen ; ② wu zi xu tou xuan cheng men de dian gu ; ③ 《 shi er 》 《 zi you 》 ( pei duo . . .
(ˉ▽ˉ；)
百度爱伴功提供各种日常工作模板和学习资料,主要内容包含:划分诗歌朗读节奏的技巧划分、守株待兔朗读节奏划分、[观沧海朗读节奏划分]观沧海节奏划分、文言文朗读节奏划分、文
≥ω≤
根据意思适当断句，突出重点即可。《梅岭三章》是1936年冬天中国共产党人陈毅在梅岭被国民党四十六师围困时写下的三首诗。陈毅虽然处在危难之际，但献身革命的决心
《梅岭三章》以生动的画面再现了诗人的革命斗争经历,充分表现了诗人为革命不惜献身的坚定决心、与反动派血战到底的英雄气概和视死如归的大无畏革命精神。同时
3.给《梅岭三章》(其一)划分朗读节奏。(4分此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 相关知识点: 试题来源: 解析 3.断头/今日/意/如何?创业/艰难/百战多。此去/泉台/招/旧部,旌旗/
＋﹏＋
2.梅岭三章语文部编版九年级下2.梅岭三章语文部编版九年级下新知导入 郭沫若曾经作诗曰:“一柱天南百战身,将军本色是诗人。”大家知道诗中的“将军”所指何人
ˇ△ˇ
第2课《梅岭三章》音频:00:0001:28 微课视频 您的浏览器不支持 video 标签 电子教材 知识点 一九三六年冬,梅山被困。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三
这三章分别是《早秋怀梅岭庄》、《夕阳怀梅岭庄》、《水墨怀梅岭庄》,通过描绘梅岭庄的美景,抒发了作者对逝去岁月的追忆和对生活的感悟。这三章在朗读时需要适当的划分节奏,
发表评论