摘要：Zaiwa Laigva Ngvapgva Pazhi 景颇族载瓦文读写基础知识. 潞西: 德宏民族出版社. 2010. ISBN 978-7-80750-279-1. 德宏州景颇族发展进步研究学会; 德宏州景颇族发展进步研究学会德宏州民族语文指导工作委员会. Zaiwa Mying Laigva Mvoq。...Zaiwa Laigva Ngvapgva Pazhi 景颇族载瓦文读写基础知识. 潞西: 德宏民族出版社. 2010. ISBN 978-7-80750-279-1. 德宏州景颇族发展进步研究学会; 德宏州景颇族发展进步研究学会德宏州民族语文指导工作委员会. Zaiwa Mying Laigva Mvoq。
以下是根据第15/2014号行政法规《本地学制正规教育课程框架》而定，「第一语文（教学语文）」或「第二语文」是指中文、英文或葡文。 以下科目是根据第54/96/M号法令之课程组织而定，「教学语文」或「第二语文」是指中文、英文或葡文。目前职业技术课程只会在高中开设：。
yi xia shi gen ju di 1 5 / 2 0 1 4 hao xing zheng fa gui 《 ben di xue zhi zheng gui jiao yu ke cheng kuang jia 》 er ding ， 「 di yi yu wen （ jiao xue yu wen ） 」 huo 「 di er yu wen 」 shi zhi zhong wen 、 ying wen huo pu wen 。 yi xia ke mu shi gen ju di 5 4 / 9 6 / M hao fa ling zhi ke cheng zu zhi er ding ， 「 jiao xue yu wen 」 huo 「 di er yu wen 」 shi zhi zhong wen 、 ying wen huo pu wen 。 mu qian zhi ye ji shu ke cheng zhi hui zai gao zhong kai she ： 。
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在信宜粤语、勾漏片粤语等粤方言中，「儿」可被读成变音，或伴隨鼻音韵尾依付在词根中，或把变音直接依付在词根上。 如《现代汉语词典》、《论学谈诗二十年：胡適杨联陞往来书札》 徐通锵持“儿化”观点（1981《山西平定方言的“儿化”和晋中的所谓嵌“l”词》中国语文，第6 期），张崇主张嵌“l”词来自单音节词的缓读（张 崇 1993《嵌l词探源》中国语文，第3。
读词审音表》规范读音等，出版了“新的有特色的现代汉语词典”《现代汉语规范词典》。2011年10月28日，新的普通话审音委员会成立。 1949年主持教材工作的叶圣陶力主将小学“国语”科改称“语文”。1950年《小学语文课程暂行标准（草案）》规定：“所谓语文。
文的问题，成为日治时期台湾乡土文学论战的大本营。除了討论台语文的文章，赖和、郭秋生等人也尝试使用台语文创作。虽然因为在第九、十、十二号刊登反日作品，而遭到日本殖民当局查禁，实际上只出版九期；但是依旧是日后台语文以及台闽字发展的先声。 战后最早主张用母语写诗的是林宗源，接著向阳也於1976年开始以台语。
“女国音”只是对带尖音的北京话女声的称呼之一。学界对这种现象更常见的处理办法是，不冠以专门的名称，而泛称为“北京女性的尖音现象”等。 胡明扬：《北京话“女国音”调查》，《语文建设》1988年1期 汉字文化圈主题 北京主题 语言主题 语言学主题 北京话 尖团音 老国音、新国音 Template:现代标准汉语变体。
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香港语文是指在香港常见的语言和文字，目前香港法定语文是中文和英文，双方享有同等地位，而香港政府所提倡的语文政策是「两文三语」，两文指中文和英文；三语指粤语、英语和普通话。 粤语是香港最主要的语言。2011年，香港人口有89.5%以「广州话」为惯用语言，其次为「其他中国方言」（4%）、英语（3.5%）、普通话（1。
，盛行於台湾。自日治时期开始，便有多位台湾作家以台语文创作小说。然而，遭受外来政权的接连压迫，台文创作无论体裁都蒙受长期的忽视。台湾解严后，台湾本土意识再度高涨，台语文学重登歷史舞台，台文小说也隨之再次萌芽。 文字，一直都是台语文学界不休的爭论，早从日治时期就已分为两大派；一是主张以台闽汉字作为书。
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这两者之间的区别在于，“特别”源流的学生将同时修读英语和其母语(即华文、马来文或淡米尔文)为第一语文，而学生只要在在新加坡-剑桥普通教育证书普通水准母语第一语文水平（即高级华文、高级马来文或高级淡米尔文）的考试中考取及格成绩，已经达到语文标准。相比之下，"快捷"源流的学生以其母语为第二语文。“快捷”源流的学生若选择修读。
冲区。就像在Emacs中，模态行给出信息比如其上缓冲区的名字和这个缓冲区是只读、已修改或未修改。 Stable release 12.1. 2023年1月7日 [2023年1月7日] （英语）. 引文格式1维护：未识别语文类型 (link) Campbell, Taylor R.; Hanson,。
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读经，初期，仅於少数家庭中，以私塾的形式推广，1994年起，由国立台中师范学院语文教学中心，於辖內辅导学校推行，並与「社会读经风气推广中心」共同编印《儿童读经教育指导手册》。同年台北华山讲堂成立读经推广中心，开课讲述儿童读经理念，培训读经师资，由民间往校园发展，逐渐於台湾社会流行，大谦读。
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6万所小学。 香港小学课程为六年（小一至小六），是义务教育的一部分，学生完成六年小学后会通过香港教育局升中派位机制升读中学。 小学课程主要包括中国语文、英国语文、数学及常识，亦包括音乐、视觉艺术、体育、电脑及普通话。过去常识科前身为社会科、科学科、健康教育科三科，合称社科健，於1990年。
元音附标文字和音节文字、辅音音素文字和全音素文字都有一定区别。 最早的元音附標文字是早於公元前三世纪出现的婆罗米文和佉卢文。两者皆源自辅音音素文字阿拉米字母。婆罗米文演化出了今天亚洲所有的元音附標文字。 使用元音附标文字的语文有： Syllabic alphabets （页面存档备份，存于互联网档案馆）。
专职从事语言文字研究，曾参加拟定《汉语拼音方案》（1958年公布）、建立了汉语拼音系统，被若干媒体称作“汉语拼音之父”。几十年来一直致力于中国大陆的语文改革。作家沈从文是他的连襟。 1906年1月13日，周有光生于江苏常州府青果巷，祖籍江苏宜兴。曾祖父是清朝的官员，在常州经营棉纺、织布、当铺等产业。。
全国统编新教材启用前，语文考试模块包括而不局限于必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、选修（中国古代诗歌散文欣赏），部分学校还学习选修（中国文化经典研读）、选修（中国小说欣赏）等。现今语文科目考试模块包括必修上下册及选择性必修上中下册。 对于新高考语文。
声母异读：下：文读：/xa˥˧/，白读：/a˥˧/ 韵母异读：自：文读：/tsɿ˨˦/，白读：/tsi˨˦/ 声调异读 声母、韵母异读：飞：文读：/ʃyi˧˧/，白读：/pue˧˧/ 声母、声调异读：画：文读：/xua˨˦/，白读：/ua˥˧/ 韵母、声调异读：事：文读：/sɿ˨˦/，白读：/sai˨˦/ 声母、韵母、声调皆异读。
获发离校证书，惟中六生须通过香港中学文凭试（DSE）才能升读大学。初中课程主要包括中国语文、英国语文、数学、中国歷史、世界歷史、地理、综合科学及生活与社会，亦包括音乐、体育、普通话、家政、设计与科技等科目，而高中课程则包括中国语文、英国语文、数学及通识教育(在於2021-2022学年度起改变为公民。
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为满足符合联招学位课程要求的高补程度的中国语文及文化科、英语运用科、和两个高级程度的科目外，通常考生会再报读一个高级程度、或一至两个高级补充程度科目。 除了中国语文及文化、中国文学、英语运用、中国歷史及英语文学外，所有科目均可以选择以英文或中文报考（中国语文及文化可选择以广东话或普通话作聆听及口试两。
闽南语白话文，在台湾也被称为台语白话文、台湾话文、台语文、台文，是一种符合闽南语语法、本身词汇以及外来词汇的书写系统，主要流行於台湾、福建、广东一带、新加坡以及马来西亚等闽南语社区。传统的闽南语白话文型式以汉字（传统汉字、台闽汉字等）行文，近代以来隨著传教士来到东亚，为了传教需要另外发展出一套以罗马。
台湾客家语的常用字词作了读音、用字规范，这种规范施行于客家语言能力认证考试中，但不对日常使用进行强制。 除客委会外，香港崇正总会、广东省教育厅、台湾语文学会等机构亦进行了一些规范，但都没有达到正音正字的高度。 Li, Rong; Baumann, Theo; 李荣.; Australian Academy。
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