摘要：彭澎老师用感染力十足的语言为二年级一班学生带来的写景诗《小池》在课堂中通过字眼诵读法、想象入境法、情境教学法等策略让学生入情入境，让学生借助插图，展开想象，入诗入画，在寒冷的冬季也能遨游在八百多年前杨万里笔下的初夏小池边，观涓涓细流，赏小小蜻蜓，感受美好。王后面会介绍。
...彭澎老师用感染力十足的语言为二年级一班学生带来的写景诗《小池》在课堂中通过字眼诵读法、想象入境法、情境教学法等策略让学生入情入境，让学生借助插图，展开想象，入诗入画，在寒冷的冬季也能遨游在八百多年前杨万里笔下的初夏小池边，观涓涓细流，赏小小蜻蜓，感受美好。王后面会介绍。
经典的文言文中，有许多广为流传的名句，字字珠玑。它们是古先贤才华与智慧的结晶，其或言理，或抒情，或写景…意境优美，诗意缱绻。学生时代，对文言文的学习，大多停留在“背诵全文”的恐惧中，知其美，却不知其所以美。长大后，回忆起来，方才真正懂得，中文原来这么美。今天，与大家回忆还有呢？
jing dian de wen yan wen zhong ， you xu duo guang wei liu chuan de ming ju ， zi zi zhu ji 。 ta men shi gu xian xian cai hua yu zhi hui de jie jing ， qi huo yan li ， huo shu qing ， huo xie jing … yi jing you mei ， shi yi qian quan 。 xue sheng shi dai ， dui wen yan wen de xue xi ， da duo ting liu zai “ bei song quan wen ” de kong ju zhong ， zhi qi mei ， que bu zhi qi suo yi mei 。 chang da hou ， hui yi qi lai ， fang cai zhen zheng dong de ， zhong wen yuan lai zhe me mei 。 jin tian ， yu da jia hui yi hai you ne ？
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前言前面欣赏了山水田园诗人王维孟浩然的几首五律。下面欣赏几首诗圣杜甫的闲适类五言律诗。闲适，指生活中的清闲安适。因为坎坷的人生经历，杜甫的所谓闲适诗，其实并非真正的闲适，杜甫的几首五律，在写景之余，总会抒发一些悲苦之情。一、正月三日归溪上有作简院内诸公杜甫是什么。
【溥儒山水高士动物画《袖里怀珍册》】溥儒袖里怀珍册(1896-1963),设色绢本十二开册心畲先生袖珍小品，别具笔墨情趣，见恬淡内敛，偶而流露诙谐幽默。尤以渡海迁台后，如此类杖头小册，屡屡为之，藉画境寄情舒怀，无刻意求工，却天趣流溢。本册十二开，或写景，或纪事，或状灵禽，或绘猛兽还有呢？
本文转自：人民网-四川频道湖山盛景，是中国传统文化中的一个景象。湖山不只是景色，也饱含着人文情怀。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”岳阳楼上的这副对联，上联写景，下联抒情，是中国传统文化的典范形式。四望湖山，眼界豁然开朗；一心忧乐，人生境界提升。看到对联，就想起了神经网络。
元王蒙《溪山风雨图册》册页纸本墨笔， 28.3×40.5cm×10, 故宫博物院藏，其作品写景稠密，布局多重山复水，善用解索皴和渴墨苔点，表现林峦郁茂苍茫的气氛。这十开册页中，有学董源、巨然法的，山体圆浑，多作“矾头”，长线披麻，浓墨点密集；有学北宋李成的“攒针松”“蟹爪树”的等会说。
大众网记者陈姿羽东营报道近日，农行东营分行诗词作家崔吉皓创作的诗歌集《追梦黄河口》由黄海数字出版社出版发行。全书收录作者2017年到2022年期间创作的近500首诗歌，约38万字。作品或写人、或写景、或叙事、或抒情、或议论，主题鲜明、情感饱满、意境优美，记录和诠释等我继续说。
高简(1634-1707)字澹游，号旅云自号一云山人，江苏苏州人清代画家高简平生小品最多，好画梅花书屋图，冷隽可珍。他的这组《写景山水册》尺幅虽小，但甚为简澹，笔墨简淡清臞，而布置深稳，风味清巧可爱，脱尽纵横习气。高简是清初画家，他是苏州人。苏州这个地方，自古钟灵毓秀，不仅风光是什么。
周口文学素养营——跟着《论语》学智慧开讲□大河报·豫视频记者于扬李玉坤文图芒种时节刚过，田地里的玉米探出苗来，看上去已经有了些青葱的模样。站在二楼的窗子里向外望去，郭文艺若有所思，脑海里浮现出一种叫灵感的东西。少时，一篇关于乡土题材的写景抒情散文，便跃然笔是什么。
千年前，被贬邓州的范仲淹收到了好友巴陵郡太守滕子京的来信，以及对方赠予的《洞庭晚秋图》滕子京在信中讲到自己打算重修岳阳楼，希望范仲淹能写篇文章。于是《岳阳楼记》诞生了，尽管当时范仲淹人不在岳阳，可全文却将记叙、写景、抒情、议论融为了一体，动静相生，并且用排偶等我继续说。
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