![](/pic/教育叙事研究的基本要求,叙事性作品的基本要素.jpg)
[最佳答案] 教育叙事研究是通过教育主体的故事叙说来描绘教育行为、进行意义建构并使教育活动获得解释性意义理解的一种研究方法。教育叙事研究,即是研究讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,其实质是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。非为讲故事而讲故事,而是通过教育叙事展开对现象的思索,对问题的研究,是一个将客观的过程、真实的体验、主观的阐释有机融为一体的一种教育经验的发现和揭示过程。扩展资料:教育叙事研究的特点:1、教育叙事研究所叙述的内容是已经过去的教育事件,而不是对未来的展望。它所报告
教育叙事研究是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。写教育叙事的过程,就是对自己的教育、教学进行全程监控、分析、调整的过程,是更彻底的自我反思、
jiao yu xu shi yan jiu shi yan jiu zhe yi xu shi 、 jiang gu shi de fang shi biao da dui jiao yu de li jie he jie shi 。 xie jiao yu xu shi de guo cheng , jiu shi dui zi ji de jiao yu 、 jiao xue jin xing quan cheng jian kong 、 fen xi 、 tiao zheng de guo cheng , shi geng che di de zi wo fan si 、 . . .
教育叙事研究及写作基本要求一、教育叙事研究及其研究的意义 (一)什么是教育叙事指教师所记叙的教育事件的内容,是基于学校真实生活,关注发生在自己教育生活中的事情,寻
中山大学教学案例和教育叙事研究写作要求与规范 格式:PDF 页数:16 上传日期:2012-02-05 19:12:45 浏览次数:6 下载积分:700 用阅读器打开 加入阅读清单 下载稻壳阅读器 安
尽量使他们所叙述的教育现象呈现出某种理论框架或意义,促进教育理论和教育实践之间的互动。四、教育叙事研究的写作要求1、“教育叙事”必须基于真实的课堂教学实践。
教师开展教育叙事研究时,应紧紧围绕故事的主题,客观和真实地讲述发生在自己身边的 教育叙述研究不需要太多的理论阐释,也不必有过多的旁征博引,只要求研究者对事件进
教育叙事研究的写作基本要求一、什么是“教育叙事研究”教育叙事研究是指教师以类似于写故事的方式记录自己在教育实践和教育生活过程中发生的各种真实鲜活和发人深省的教育事件,并分析自己在这个过程中的内心体验和
基本数据。搜集故事是教育叙事研究表现出的又一个重要特征,主要涉及三个具体问题。一是搜集谁的故事。故事的提供者应该是教育叙事研究的参与者,研究者要求参与者讲述
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