摘要：
代表性成果是具体指一个人或一个组织在某个领域或特定工作中所取得的重要和有价值的成就或成绩。代表性成果的具体表......
代表性成果是具体指一个人或一个组织在某个领域或特定工作中所取得的重要和有价值的成就或成绩。代表性成果的具体表
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推广代表性成果制度,标准开发、技术推广、技术解决方案、创新突破、高质量专利、成果转化、理论文章、智库成果、文艺作品、教案、病历等业绩成果均可作为代表
tui guang dai biao xing cheng guo zhi du , biao zhun kai fa 、 ji shu tui guang 、 ji shu jie jue fang an 、 chuang xin tu po 、 gao zhi liang zhuan li 、 cheng guo zhuan hua 、 li lun wen zhang 、 zhi ku cheng guo 、 wen yi zuo pin 、 jiao an 、 bing li deng ye ji cheng guo jun ke zuo wei dai biao . . .
该评价标准实施后,福建将推行代表性成果制度,支持高校结合实际,将高水平的理论文章、智库成果、标准开发、技术推广、技术解决方案、创新突破、专利、成果转化、文艺作品、规划方案、调查报告、著
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教育部关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》和江苏省《关于深化职称制度改革的实施意见》等文件精神,高级职称评审代表性成果送审材料可以是论文、项目
高等学校教师、实验技术人才可将代表性成果作为职称评审的主要内容。高等学校教师代表作可包括教学成果、教材、研究课题、项目报告、技术报告、学术会议报告、
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为了进一步破除“五唯”,完善职称评价标准,建立并实施有利于教师潜心教学、研究和创新的评价制度。根据《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》(人社
附件3: 代表性成果清单(示例) 卫生专业技术人员系列内科专业高级职称代表性成果 清单(申报人应提交取得现职称以来代表个人专业技术能力 和水平的标志性工作业绩 1-3 项): 副
从以上六个方面来看，想在山东成为正高级教师，这6项任何一项都不是轻易能够实现的，特别是对于乡村一线教师来说更是难以实现。在乡村教学，说实在的，进行学术研究大部分不会太深
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上传材料: 成果证书原件或表彰文件。 注:其他项目类型主要包括: 荣誉称号、表彰奖励、通报表扬、科研鉴定等。 温馨提示:微信搜索公众号【烟台本地宝 手机访问烟台本地宝首页
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