摘要：
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当我在黑板上画下“故乡之回故乡,在故乡,离故乡”的初图,我突然灵机一动,对人物形象的分析和环境描写的探讨可以以别 《故乡》思维导图之板书设计 一一真关注赞赏支持
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[最佳答案] 回故乡（1-5） 景象：阴晦、苍黄（萧索） 开端 心境：悲凉沉重紫色圆脸故 忆：少年{ 小毡帽 } 天真活泼 闰土： 红活圆实的手 无穷无尽的稀奇事 }对比乡 灰黄皱纹脸 在故乡（6-77）{ 见：中年{ 红肿的眼 } 木偶人 高潮 反应迟钝 { 过去：“豆腐西施”——美丽安分 }对比 杨二嫂： 现在：“细脚圆规”——尖酸自私“我”：辛苦辗转 惘然、悲哀： 闰土 ：辛苦麻木 离故乡（77-88） { 别人 ：辛苦恣雎 结局 希望、憧憬：新生活、努力、实践
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[最佳答案] 《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡的活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,依据“我”的所见所闻所忆所感,着 我要提问 鲁迅《故乡》的思维导图怎么写?
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《故乡》思维导图(9张) 作者:上传者:tomacc日期:20-11-22 《故乡》思维导图(9张) 标 如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明
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鲁迅《故乡》的思维导图 的思维导图rd文档 鲁迅《故乡》的思维导图rd文档 121KB 本文档由 “ 中小学教育资料大全 ” 提供并上传 2021-11-21 侵权/举报 已经到底了 已经
语文思维导图语文能力最重要。重要到你无时无刻不能离开,你无时无刻不能不用。语文是关于语言理解和运用的课。听、说、读、写的语文能力,生活离得开吗?各科的学习离
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