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问:正确的结果应是多少? 分析:利用还原法。因为把个位上的5看成9,所以多加了4;又因为把十位上的8看成3,所以少加了50。在用还原法做题时,多加了的4应减去,多减

美妙数学天天见,每天进步多一点。亲爱的同学,你好!我是一课研究团队的徐宾老师,今天与你分享的内容是还原问题(一)。

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mei miao shu xue tian tian jian , mei tian jin bu duo yi dian 。 qin ai de tong xue , ni hao ! wo shi yi ke yan jiu tuan dui de xu bin lao shi , jin tian yu ni fen xiang de nei rong shi hai yuan wen ti ( yi ) 。

有的同学一看每次都吃"一半又半个",认为这不符合实际,于是就不去进行仔细认真地分析,被"半个"这一假象所迷惑。其实,只要采用倒推法,就很容易知道第三天吃了0.5

关于《还原问题》这一奥数类型应解释为：还原问题是指已知一个数经过若干步运算后所得的结果，求原来这个数的应用题。解这类问题，可按题目所叙述的运算顺序，

四年级下册语文期末考试题 搜索 原版模式 四年级奥数还原问题练习题 2019/09/08上传 0 2 2页 学习必备 欢迎下载 还原问题 1、有一位老人说:“把我的年龄加上

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第三阶段，相对来说略微复杂的还原问题，关键词【一半】，和第二类不同，它的变化次数会特别多，可能四到五次 典型习题 小明从一个盒子里拿球，每次拿出其中的一半又丢一个球进去，

四年级奥数 还原问题还原问题 例1:一个数减去8,加上10,再除以7,乘以4,结果是48,问:这个数是多少? 例2:有一老人说:“把我的年龄加上17用4除,再减去15后用10乘,恰巧是100岁。”

小学四年级奥数还原问题习题 【导语】还原问题(pull back problem)是典型应⽤题之⼀，指已知某数经过四则运算的结果，要求出某数的应⽤题。解这类问题应按题⽬所述顺序的逆序

一、读题写条件 条件1：有一筐西瓜，不知道多少个 条件2：第一次取出全部的一半又1个 条件3：第二次取出剩下的一半又1个 条件4：取出剩下的一半又1个 条件5：结