摘要：
小学数学人教版五年级下册2 因数与倍数《因数和倍数》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板 1教学目标 1.从操作活动中理解因数和倍数的意义,会判断一个数是不是另一个......
小学数学人教版五年级下册2 因数与倍数《因数和倍数》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板 1教学目标 1.从操作活动中理解因数和倍数的意义,会判断一个数是不是另一个
第1课 《倍数与因数》说课稿 北师大版小学数学五年级上册第3章第1课 尊敬的各位评委老师: 大家好!我是面试小学数学教师的6号考生,我今天试讲的题目是《倍数与因数》,下面开始
di 1 ke 《 bei shu yu yin shu 》 shuo ke gao bei shi da ban xiao xue shu xue wu nian ji shang ce di 3 zhang di 1 ke zun jing de ge wei ping wei lao shi : da jia hao ! wo shi mian shi xiao xue shu xue jiao shi de 6 hao kao sheng , wo jin tian shi jiang de ti mu shi 《 bei shu yu yin shu 》 , xia mian kai shi . . .
2024教师招聘面试说课稿: 小学数学《2、5的倍数特征》 一、说教材 首先,我对教材进行分析:《2、5的倍数的特征》是人教版小学数学五年级下册第二单元第二节第一课时的内容,它
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学生根据概念能够得到 12 是 24 的因数。教师讲解:以上相互关系可以总结为——因数和倍数是相互依存的。并用“同学们在学校是老师的学生,回了家是父母的孩子”
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教资面试包括结构化面试、试讲、答辩三部分(20分钟),总分100分。其中结构化占20%(5分钟),试讲占70%(10分钟),答辩占10%(5分钟)。 因此试讲的好坏决定了面试过不过!想要顺利通过教资面试,就一定要把
1.试讲题目:《因数和倍数》2.教材正文(教材图片或教材文字):3.试讲要求:(1)试讲时间约15分钟。(2)使学生理解因数和倍数的含义。(3)教学中注重因数与倍数的概念的建立,关注由
第一篇:教师招聘面试说课:苏教版五年级数学下册因数和倍数的认识 因数和倍数的认识说课稿 我说课的内容是苏教版___五__年级数学下册第__三___单元第___1__课时
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《3的倍数特征》是西南师范大学出版社小学数学五年级下册第一单元的内容,本节课主要学习3的倍数的特征。在此之前学生已经学习了因数、倍数,为本节课的学习做好
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