摘要：为有效提升全镇小学语文教师专业素养，把握教材、处理教材的能力，提高教师的专业基本功和教学水平，达到以“说”促教的目的。3月12日下午，怀远县淝南镇中心学校举行小学语文教师说课比赛。本次说课比赛，共有13位来自全镇不同学校的小学语文教师参加，参赛教师在赛前通过抽签神经网络。
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为有效提升全镇小学语文教师专业素养，把握教材、处理教材的能力，提高教师的专业基本功和教学水平，达到以“说”促教的目的。3月12日下午，怀远县淝南镇中心学校举行小学语文教师说课比赛。本次说课比赛，共有13位来自全镇不同学校的小学语文教师参加，参赛教师在赛前通过抽签神经网络。
中国网讯盎然的春意轻抚，教研的脚步踏来。在乍暖还寒的初春里，乐山市县街小学本学期第一次语文教研活动在学校多功能室如期开展。活动由语文教研组长张玲燕老师主持。活动伊始，张玲燕老师从教师工作和学生活动等方面进行详细部署。在教师工作方面，张玲燕老师强调：本期将定等我继续说。
zhong guo wang xun ang ran de chun yi qing fu ， jiao yan de jiao bu ta lai 。 zai zha nuan hai han de chu chun li ， le shan shi xian jie xiao xue ben xue qi di yi ci yu wen jiao yan huo dong zai xue xiao duo gong neng shi ru qi kai zhan 。 huo dong you yu wen jiao yan zu chang zhang ling yan lao shi zhu chi 。 huo dong yi shi ， zhang ling yan lao shi cong jiao shi gong zuo he xue sheng huo dong deng fang mian jin xing xiang xi bu shu 。 zai jiao shi gong zuo fang mian ， zhang ling yan lao shi qiang tiao ： ben qi jiang ding deng wo ji xu shuo 。
大众网记者张顺潍坊报道潍坊市潍城区芙蓉小学遵循小学语文学业水平评价机制“资料积累—现状分析—问题发现—策略构建—实例操练”的思路，对核心素养导向下小学语文“成长式”评价实践路径进行研究。构建小学语文“成长式”评价实施体系，完善评价方式，形成螺旋上升式发好了吧！
中国网讯细雨润物潜入心，于无声处吐春蕾。近日，由全国中学生语文能力测评组织委员会、《语文学习报》《考试与评价》组织的第十七届(2023年)全国中学生语文能力测评竞赛四川赛区结果出炉。其中，四川省成都市龙泉中学校高二年级师生表现突出，成绩优异：周民生、梁欢、巫群瑶说完了。
第一场考的是语文，这正是她的强项，自不用说，只要稳定发挥即可。很快，她就信心满满地完成了这份答卷。就这样，第一场考试轻松度过，林丽渊对自己的答卷还是挺满意的。她甚至觉得这是“开门红”的象征，预示着接下来的考试都会有好成绩。下午场考的是数学，她也对答如流，火速地写是什么。
弦歌不辍，砥砺前行；百舸争流，奋楫者先。3月8日，河南南阳市妇联公布了2023年度“三八红旗手(集体)”名单，豫西南内乡县高级中学语文教研组金榜题名，荣获南阳市“三八红旗集体”称号，为内乡县教育教学工作争光添彩！据悉，内乡高中语文组共有86名教师，其中：女教师61名；有党员19名是什么。
为进一步推进小学课堂教学改革，展示课改成效，搭建教师交流研讨平台，2024年3月10日至11日，潜山市黄柏片区潜山市语文数学优质课大赛在潜山市黄柏中心小学举行。来自黄柏片区10所学校的19位优秀一线教师参加了此次赛课。根据大赛组委会安排，本次优质课比赛分无声说课和有生等会说。
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九派新闻特约评论员黄帅最近，“最美语文课本”的话题引起不少人的关注和讨论。据《光明日报》报道，不少网友纷纷分享过去的语文课本的精美封面图，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的滕王阁、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝等我继续说。
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孩子把数学试卷答成语文卷，家长看了以后非常无奈，网友：这女孩儿绝对有前途。近日，在吉林省吉林市，一位家长分享了家里上初一女儿的数学试卷，引来了不少人的热议。一般写数学试卷的时候都是用数字和符号来表示的，可是这个12岁女儿却偏偏不走寻常路，一整张数学试卷上的数学题说完了。
海报新闻记者李金珊报道水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，互击而生灵光。为了加强校际教研，促进年轻教师更快更好的成长，近日，正丰中学与东城逸家中学联合开展了初一语文组的交流研讨活动。会议分两个版块进行，由初一年级语文备课组三位老师就教研及教学工作进行汇报。老师等我继续说。
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