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当语文遇上绘画,把绘画和故事联系起来,既进行了跨学科学习,又落实了单元语文要素,完成了略读课文学习要求,同时也为他们开启了一次“双减”时期“减量提质”的

中国绘本.彩色连环画故事 《牛郎织女》作者简介 墨浪(1910-1963),原名王肃达,号赞虞,笔名墨浪。1910年6月生于北京,毕业于北京辅仁大学美术系,新中国成立后即投入年画、连环画创作,

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我们的《牛郎织女》连环画! 知道吗?梅梅老师心里一直有个童年,有一段快乐的童年读书生活。那时,一个教室只有一个老师,班主任是她,语文老师是她,历史老师是她,体育老师是她,音乐老师

穿尽红丝几万条。 分布在银河两侧的牵牛星和织女星,看起来是一“水”之隔,其实距离十分遥远,人们根据它们的名字,创作出《牛郎织女》这个充满传奇色彩的民间故事。很多世人借牛郎织

十、忽一日,王母娘娘闻得织女已到下界与牛郎结婚,心中大怒,即刻派金甲二神到人间将她捉拿归天。此时牛郎正好不在家,这可急坏了织女。 十一、金甲二神道:“大胆织女星,你违犯了天规,

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牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。 关于牛郎织女的故事,在我国古代民间就广为流传。为了巩固孩子们对中国民间故事的理解,增加语文的趣味性,我们举行了《牛郎织女

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牛郎和织女的故事 转自微长安