摘要：
把“正确拼读j、q、x和单韵母组成的两拼音节、三拼音节，掌握三拼音节的拼读方法。”和“知道并掌握j、q、x和ü相拼时，ü上两点要省略的拼写规则”作为学生学习的重点和难点，符合学生的实际学情。通过创设适合一年级孩子的想象情境、模拟情境、实体情境、语言情境，并且从环神经网络。
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把“正确拼读j、q、x和单韵母组成的两拼音节、三拼音节，掌握三拼音节的拼读方法。”和“知道并掌握j、q、x和ü相拼时，ü上两点要省略的拼写规则”作为学生学习的重点和难点，符合学生的实际学情。通过创设适合一年级孩子的想象情境、模拟情境、实体情境、语言情境，并且从环神经网络。
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