摘要：
基础写出了《渴望生活》一书，1956年又改编成电影，使得他在美国人中也开始变得家喻户晓。 他的作品现在已经跻身世界上最昂贵的画作之中，有多幅拍出1亿美金以上的高价。 梵谷博物馆：位于荷兰阿姆斯特丹。收藏梵谷油画二百余件、素描。...
基础写出了《渴望生活》一书，1956年又改编成电影，使得他在美国人中也开始变得家喻户晓。 他的作品现在已经跻身世界上最昂贵的画作之中，有多幅拍出1亿美金以上的高价。 梵谷博物馆：位于荷兰阿姆斯特丹。收藏梵谷油画二百余件、素描。
培养目标：法语专业旨在培养具有良好道德品质、扎实法语语言基础及专业知识、较强英语表达能力，掌握丰富百科知识，具有较系统工程基础知识和较强法汉互译能力，能够适应我国对外交流和经济社会发展需求，能胜任涉外工程单位、外事、经贸、旅游、文化、教育等部门的翻译、管理、教学等工作的复合型应用型人才外语人才。 主要课程：基础。
pei yang mu biao ： fa yu zhuan ye zhi zai pei yang ju you liang hao dao de pin zhi 、 zha shi fa yu yu yan ji chu ji zhuan ye zhi shi 、 jiao qiang ying yu biao da neng li ， zhang wo feng fu bai ke zhi shi ， ju you jiao xi tong gong cheng ji chu zhi shi he jiao qiang fa han hu yi neng li ， neng gou shi ying wo guo dui wai jiao liu he jing ji she hui fa zhan xu qiu ， neng sheng ren she wai gong cheng dan wei 、 wai shi 、 jing mao 、 lv you 、 wen hua 、 jiao yu deng bu men de fan yi 、 guan li 、 jiao xue deng gong zuo de fu he xing ying yong xing ren cai wai yu ren cai 。 zhu yao ke cheng ： ji chu 。
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研究指出，除了认知弹性外，创造力也很大程度地仰赖努力不懈的坚持。人们常低估努力不懈在创造力方面的重要性，但研究一再指出，努力不懈地不断重复学习跟训练基本知识与技巧，才是真正能建构创造力的基础；也就是说，类似背诵式学习的那种大量且不断重复练习基本功的作法，才能真的在最终逐渐地建构创造力。一项对十名古典作曲家的研究显示，最。
的第一次联展。19世纪最后三十年里，它成为法国艺术的主流，并影响到整个欧美画坛。 如果说文艺复兴运动是近代绘画的开端，确立了科学的素描造型体系，把明暗、透视、解剖等知识科学地运用到造型艺术之中；那么印象派则是现代绘画的起点，它完成了绘画中色彩造型的变革，将光与色的科学观念引入到绘画之中，革新了传统。
手。高科技方面她曾经营高科技进出口贸易、电脑软件编程及网络建设。 她曾荣获多项个人奖项及荣誉：1982年获美国主办的“亚洲青年艺术比赛”油画一等奖及素描三等奖。1998年获洛杉矶政府最高行政官授予文化与科技贡献奖。电影《无人喝彩》。：1993年上海影评人“十佳影片”永乐杯奖。1993年第一届上海国际。
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知识论上也有极大贡献，他提出了「主观性」——或称之为「自我」的定义，查尔斯·泰勒等歷史学家认为洛克的《人类理解论》一书是现代哲学中有关自我的概念的奠基者。 在《政府论》中洛克主张公民社会是为了对财产权利提供保护才产生的。洛克所谓的财产是以拉丁文的“proprius”一词为基础。
出自在它以外的基督」，也就是说，信心必须有歷史作为基础，因为信心信靠的对象不是自己而是上帝。如此，上帝在歷史中的启示就必须成为信仰的根基，歷史的启示也是世人有目共睹的，因此可以成为普世性的启示，歷史的知识成为信仰的根基，而信仰也成为认识真实歷史的知识。 潘能伯格令人瞩目的是他对神学本质的瞭解及神学所。
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积极参加抗日救亡活动，被当局以“左倾分子”罪名勒令离开江西。胡锦芳在陶业养成所两年，对专业学习一丝不苟，各科成绩名列前茅，陶瓷工艺制作主课是美术基础、素描和速写、透视和线条、花鸟虫鱼和人物的描绘。胡锦芳学到了速写技巧和绘画技能与美术素养。 杜重远安排胡锦芳赴上海入读同济大学附属高中。毕业后经杜重远。
世界歷史是世界各地人类过去经验的总和，而且这些经验主要是透过文字的方式保存下来。相对而言，史前是指一地区已有人类产生，但还没有出现文字的时代。藉由研究当时的绘画、素描、雕刻或其他工件，可以在没有文字记录的情形下得到一些当时的资讯。自从二十世纪起，研究者开始重视史前的研究，以免歷史研究隱性的排除一些特定的文明，例如。
母子头部的研究， 1509-11年 提香 –法老的客人的湮灭 , 1515–17年 丢勒 - 海象素描, 1521年 小汉斯·霍尔拜因 - 安妮·博林(英格兰王后）肖像, 1536年 彼得·保罗·鲁本斯 - 母狮素描, 1614-1615年。 弗朗西斯科·德·祖巴兰 - 僧侣头像, 1625–64年 克罗德·洛林。
按目的分，可分为写实素描、表现性素描和创意性素描。写实素描又名具象素描，目的是将三维空间的实际事物尽可能真实的反映到画面中；表现性素描则在写实素描的基础上添加了作者的主观感受和感情，作者通过自身的素描知识来表现自己独特的审美观，成品较写实素描往往有思想内涵，更具艺术趣味和欣赏价值；创意性素描。
net/Philosophy/bookclub/Bultmann.htm （页面存档备份，存于互联网档案馆） , 1, 2006/12/9. 邓肇明，《现代神学家素描》（香港：基督教文艺出版社，1979），13。 葛伦斯、奥尔森，《二十世纪神学评论》，103。 麦葛福，《基督教神学手册》，刘良淑、王瑞琦译，（台北：校园书房出版社，1998），387。。
园林设计，又称爲“造园”，是在中国（或东亚其他国家）的传统园林理论的基础上，具有建筑、植物、美学、文学等相关专业知识的人士对自然环境进行有意识改造的思维过程和筹划策略。而发源于西方的，近现代传入中国的“景观建筑学（Landscape Architecture）”，则与中国传统意义上的园林设计学有着近似的专业领域。。
头，但我们的父祖辈早在日本侵台之前已在台湾树立了资本主义萌芽的基础；不然，如何做合情合理的解释，为何腐朽不堪的清朝会在「边陲之地」的台湾敷设铁路、搞了刘铭传的新政？我向学界，我向我自己的同胞、尤其被日本人的价值观念体系迷了心灵的台湾知识界，提出了问题、投了一个小小的「炸弹」。。
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机关学校的主要科目包括：军用轮机（军用蒸汽机、内燃机、电动机以及其他等），轮机设计和制图（设计、作图、素描），军制及兵学（军制、兵术、炮术、航海术、运用术（日本海军内指如何使用各种舰艇设备）、水雷术、通信术）、精神科学、数学、基础物理及基础化学、应用力学、热力学、电学、航空理论、船体、外语（主修英语，选修德语或者法语；。
产生了深远的影响，促使古典建筑在随后的几个世纪中复兴。文艺复兴时期的建筑师，如尼科利、布鲁内莱斯基和莱昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂，在他们的理论基础上发现了将他们的知识分支提升为科学学科以及强调工匠技能的理由。莱昂纳多·达·芬奇最著名的画作之一是《维特鲁威人》，是基于维特鲁威在第三册《对称：神庙和人体》第一章中提出的身体比例原则作画的。。
discipline）、研究领域（Field of study）或学科（Subject）是知识的一个分支，其作为高等教育的一部分以行教学和研究。一位学者的学科，通常由他所属的大学教职人员和学术协会（学会）以及他发表研究成果的学术期刊来界定。学科也是教育、教学、研究的知识分科。 学术领域通常有子领域或分科，而其之间的分界是隨便且模糊的。。
基础，徐学成直接从第三年的素描课程读起。1952年，苏州美术专科学校并入华东艺术专科学校，徐学成也随之转入该校美术系。在校期间徐学成担任了学生会宣传干事，美术字的绘制水平进一步提高。1954年7月毕业后，徐学成先后于新知识。
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知识去建构知识，而非纯粹单向地传授知识。 教师宜运用资讯科技进行互动学习。 教师须照顾学生的个別学习差异，切合不同学生的兴趣、能力和学习需要。 学校应採用多元化的评估模式，如作品集、自我评估、同儕评估、学习档案、观察、查询、测验及考试等。 吴香生。《基础美育：理论与实践》，香港：中华书局，2001年。。
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如果评估认可了，他们会开始直接临摹经典的雕像。只有在习得这些技巧后才会开始进行真人模特儿的阶段。而在学习使用画笔之前，学生必须先证明自己在素描上的熟练度，素描技巧被视为是学院艺术的基础。在这之后学生才能加入学院院士的画室学习。在这整个过程中，学生们经由事先决定的题材在特定的时间內进行竞爭，以判定每个学生的学习进度。。
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