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[最佳答案] 《小蝌蚪找妈妈》,让学生了解青蛙一生的变化,培养学生对自然科学的兴趣,懂得独立生活,遇事主动探索的道理。下面我给大家整理了部编语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》教案设计,希望对大家有所帮助! 部编版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》教案设计 教学目标 1.会认“灰”,“迎”,“阿

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(课件出示2:小蝌蚪找妈妈图文):我是小蝌蚪,可我不知道我的妈妈是谁?请你们帮我找找妈妈吧!2.今天我们就来学习《小蝌蚪找妈妈》。(板书:小蝌蚪找妈【设计意图:设计“寻人

1、小蝌蚪找妈妈教材分析:《小蝌蚪找妈妈》这是一篇童话故事,讲的是几只天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,了解了妈妈的样子特点,在不知不觉中自己的身体也发生了变化,最后变成了小青蛙,并和妈妈一起捉害虫。教学目标1.认识本课“我会认”中的13个生字,会写“两、就、哪”等9个字。2.通过细读课文,了解小蝌蚪在找妈妈的历程中,逐渐发育成青蛙的几次形体变化和几经曲折最后找到青蛙妈妈的经历。3.会正确流利、有感情地朗读课文。教学重、难点:了解小蝌蚪在生长过程中的几次形体变化,和小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的帮助下,怎样找到青蛙妈妈的经历

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借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的小学二年级上册《小蝌蚪找妈妈

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二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》教案及反思1《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学目标:了解青蛙一生的变化,培养学生对自然科学的兴趣,懂得独立生活,遇事主动探索的道理

【#教案# #部编版二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》教案三篇#】《小蝌蚪找妈妈》是部编版小学语文二年级上册一篇富有童趣的课文,一群天真活泼

(4) 指导朗读,要读出小蝌蚪找妈妈那种急切的心情,要读出乌龟和蔼可亲的语气。板书:头 [小蝌蚪找妈妈教案 (人教版二年级上册)]相关文章: 《小蝌